42 вчителі-координатори учнівських команд пройшли дводенні тренінги з методики проведення імітаційної гри з громадянської парламентської просвіти "М18: Ми - законотворці!"
Тренінги відбулися 4-5 та 6-7 березня в очному форматі вперше після пандемії та початку війни. Було дуже радісно зустрітись наживо з представниками мережі осередків парламентської просвіти на базі закладів освіти з різних регіонів України.
Метою тренінгів було відпрацювання методики імітаційної гри з моделювання законотворчого процесу в комітетах Верховної Ради України. Учителі виступили в ролі учнів та самі опрацювали ті активності, до яких у процесі гри будуть залучатись наші "М18 - Менші 18".
Народний депутат України Іван Крулько, перший заступник голови Комітету з питань бюджету ВРУ поспілкувався з учасниками всеукраїнської імітаційної гри з парламентської просвіти для старшокласників «М18: Ми – законотворці!»
Відповідаючи на запитання Іван Крулько розказав про роботу комітету, роз’яснив особливості формування державного бюджету. Він деталізував, що комітет з питань бюджету займається саме видатками бюджету, а за дохідну частину відповідає комітет з питань фінансів, податкової та митної політики.
Для роботи народним депутатом України чи політиком, на думку парламентаря, обов'язково здобути профільну юридичну чи політологічну освіту і починати з азів - стажувань на найменших посадах і т.д. і т.п.
В рамках всеукраїнської імітаційної гри з парламентської просвіти для старшокласників «М18: Ми – законотворці!» відбувається цикл зустрічей з народними депутатами України. Розпочав діалог з молоддю народний депутат України Роман Грищук
Під час імітаційної гри учні вивчають роботу комітетів ВРУ та вчаться складати петиції й законопроєкти, які мають вирішити певні суспільні проблеми. Під час опитування учнівства, які напрямки діяльності парламенту будуть найважливішими для відновлення України, старшокласники визначили три - антикорупційна політика та економічний розвиток, освіта та інновації, проблеми здоров'я нації, медичної допомоги та медичного страхування. Саме робота в цих комітетах лягає в основу імітації законотворчого процесу. Імітуючи діяльність комітетів ВРУ українська молодь може на практиці ознайомитися, як працює парламент та на практиці усвідомити його роль у формуванні державної політики.
Народні обранці підтримують впровадження парламентської просвіти в інтерактивний спосіб і залюбки зголошуються до прямих діалогів з молоддю.
Всеукраїнська імітаційна гра «М18: ми - законотворці!» стартувала!
6 лютого 2024 р. відбулась зустріч мережі осередків громадянської парламентської просвіти на базі закладів освіти та старт Всеукраїнської імітаційної гри з моделювання діяльності Верховної ради України «М18: Ми – законотворці!».
У зустрічі взяли участь 240 учасників та учасниць, які представляли 43 пілотні заклади загальної середньої та позашкільної освіти з різних регіонів України, народні депутати, експерти та тренерки Агенції розвитку освітньої політики з парламентської просвіти.
Детальніше: Всеукраїнська імітаційна гра «М18: ми - законотворці!» стартувала!
Визначено три уявні комітети Верховної Ради України для моделювання під час імітаційної гри з парламентської просвіти «М18: Ми - законотворці!»
За результатами онлайн-опитування 3625 учнів і учениць 7-11 класів, яке проводилося продовж 10-20 січня цього року, найбільш актуальними напрямками розвитку України для молоді М18 є такі, що пов’язані з вирішенням:
- Проблем антикорупційної політики (предмет відання комітету Верховної Ради України ІХ скликання з питань антикорупційної політики).
- Проблем бюджету (предмет відання комітету Верховної Ради України ІХ скликання з питань бюджету).
- Проблем економічного розвитку (предмет відання комітету Верховної Ради України ІХ скликання з питань економічного розвитку).
- Проблеми здоров'я нації, медичної допомоги та медичного страхування (предмет відання комітету Верховної Ради України ІХ скликання з питань здоров'я нації, медичної допомоги та медичного страхування).
- Проблеми освіти, науки та інновацій (предмет відання комітету Верховної Ради України ІХ скликання з питань освіти, науки та інновацій).